Izglītības iespēju pasākumā Kuldīgā pulcējas 9. klašu audzēkņi, lai iepazītu profesionālo izglītības iestāžu piedāvājumu un saņemtu atbalstu saviem nākotnes karjeras lēmumiem.
20.martā Kuldīgas Jauniešu mājā norisinājās karjeras izglītības pasākums “Veru durvis uz profesionālo izglītību”, kurā piedalījās tehnikumu, koledžu un profesionālo skolu pārstāvji.
Pasākuma mērķis – informēt Kuldīgas novada 9. klašu audzēkņus par dažādām izglītības iespējām pēc pamatskolas beigšanas. Uz pasākumu bija ieradušies pārstāvji no desmit izglītības iestādēm- gan pedagogi, gan audzēkņi, kas dalījās ar vērtīgu informāciju un personīgo pieredzi.
Aptuveni 220 Kuldīgas novada skolēni pasākumā iepazina Kuldīgas Tehnoloģiju un tūrisma tehnikumu, Liepājas Valsts tehnikumu, Ventspils tehnikumu, Kandavas Lauksaimniecības tehnikumu un tā teritoriālo struktūrvienību Cīravā, Jelgavas tehnikumu, Liepājas Mūzikas, mākslas un dizaina vidusskolu, Rīgas Tehnisko koledžu, RTU Jūrniecības koledžu un Zaļenieku komerciālo un amatniecības skolu.
9. klašu skolēniem pavisam drīz būs jāpieņem nozīmīgs lēmums par tālāko izglītības ceļu– turpināt mācības vidusskolā vai izvēlēties profesionālo izglītību un apgūt kādu amatu. Šis lēmums ne vienmēr ir viegls, jo to ietekmē dažādi faktori – pieredzes trūkums, draugu ieteikumi un sabiedrības spiediens, kā arī dažkārt vecāku gaidas un uzskati.
Ja jaunietim rodas šaubas par piemērotāko izvēli, atbalstu var sniegt skolas karjeras izglītības speciālists, kā arī dažādi pašizziņas testi. Vērtīgas būs arī sarunas ar vecākiem un dažādu jomu pārstāvjiem, izglītības iestāžu apmeklējums “Atvērto durvju dienu” ietvaros, kā arī – sajūtot savu patieso vēlmi un nebaidoties kļūdīties.
Pasākums notika Kuldīgas novada Bērnu un jauniešu centra Karjeras izglītības un audzināšanas darba plāna ietvaros, veicinot skolēnu interesi par dažādām profesijām, tostarp STEM jomā, un sniedzot atbalstu viņu tālākās karjeras izvēlē.
Vairāk info: Anda Andersone, Kuldīgas novada BJC direktores vietniece audzināšanas un karjeras darbā; m.t. 29123501
